Flash Informativo... Desde que tomó las riendas del Ejecutivo en Chihuahua, el corralismo operó para tomar el control de los demás poderes en el estado, empezando por el Judicial. (...) / Francisco Flores Legarda (Cartas al director)
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Trasfondo

Los signos del fin del mundo/Los sismos de otoño

 

Carlos Murillo González

“…Todo poder emana del pueblo…el pueblo tiene en todo momento, el inalienable derecho de alterar o modificar su forma de gobierno.”
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos


Los signos del fin del mundo

Tantas cosas pasando en tan corto tiempo: huracanes, terremotos, tsunamis, el retorno de la Guerra Fría, crisis económicas, escasez de agua, todo pareciera indicar la próxima destrucción del mundo como lo conocemos. ¿Estos fenómenos son cíclicos o naturales?, ¿los ha provocado la misma especie humana?, ¿estamos viviendo el fin de los tiempos, la extinción del homo sapiens y otras especies?


Más Trasfondo

Juego de Ojos

Recuerdo de Conrad y Kipling


Miguel Ángel Sánchez de Armas


Estoy totalmente en desacuerdo con quienes aseguran que el triunfo de los franceses sobre los croatas el domingo fue la prevalencia de la civilización occidental sobre el fundamentalismo balcánico.

Si bien el recuerdo de las atrocidades de la Ustacha está fresco y nombres como Filopovic, Brzica, Asner, Gotovina, Tudjman y otros, evocan imágenes de una brutalidad inaudita, me parece un despropósito mezclar el futbol con hostilidades regionales que se remontan al siglo XIII… aunque viéndolo bien en ese deporte los despropósitos parecen ser parte del juego.


Más Juego de Ojos

 

MarcaPasos

LA SUCESIÓN EN LA UACJ PARA EL PERIODO 2018-2024


Leobardo Alvarado


La sucesión en la rectoría de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) esta próxima. Hasta hoy en día la situación es de polarización. Contrario a lo que algunas voces sugieren en cuanto a que pesará la división de grupos en la elección, tal vez lo que hay es un alto potencial para caminar en el sentido de la construcción de un proyecto universitario académico. La pregunta que debe hacerse es si por encima de nombres y posturas personales y de grupo, por primera vez las y los académicos, estudiantes y administrativos de la UACJ en conjunto pueden ponerse por encima de las discusiones que actualmente están en los extremos, para de manera abierta buscar construir un consenso de un proyecto académico para la comunidad universitaria y que beneficie a la ciudad.


Más MarcaPasos

 

desde
España


¿Anticipan Venezuela y Argentina una ciclogénesis económica en América Latina?

Germán Gorraiz Lopez

La conjunción de una nueva crisis del petróleo que podría elevar los precios hasta los 100 $ el barril para finales del 2018 con la excesiva fortaleza del Dólar podría provocar una ciclogénesis económica en América Latina y el Caribe.

La tormenta perfecta: Petróleo y Dólar

Los principales países desarrollados cuentan con reservas estratégicas de petróleo que destinan exclusivamente para uso en situaciones críticas para garantizar el consumo interno durante un par de meses, inventarios que habrían sufrido una caída por debajo de la media de los últimos cinco años. Ello, aunado con un aumento de la demanda energética mundial cercana a 1,5 millones de barriles al año, el recorte de producción pactado entre Rusia y la OPEP y una peligrosa caída de la producción en países como Venezuela (600 mil barriles menos al día), Angola (300 mil barriles menos al día), posibles disrupciones en el bombeo de países inestables como Nigeria y Libia y el incremento de sanciones de EEUU a Irán podría desembocar en un recorte de 1,5 millones barriles, lo que conllevará un peligroso incremento de los precios del crudo hasta niveles de los 100 $ barril para finales del 2018.


Más desde España


Por los caminos de Sancho

México, Sancho y yo


Renward García Medrano


Yo tuve un amigo y maestro, viejo periodista, que no sólo me indujo al oficio, sino que iluminaba con su inteligencia aguda y heterodoxa, los laberintos de la vida del país y del mundo en los dos decenios que nos frecuentamos. Cada semana me reunía a desayunar con don Horacio Quiñones y a veces, con algún invitado. Coincidíamos en mucho, pero teníamos diferencias. Para él era claro que todos los títeres, incluyendo al grueso de los políticos, estudiantes y soldados, eran movidos por las pugnas precoces de la sucesión presidencial, y no por el choque de generaciones y mucho menos de ideologías.

En la huelga estudiantil de 1968, como profesor de la Escuela Nacional de Economía pasaba las noches que podía en la UNAM, al igual que otros y más meritorios amigos, como Lalo y Pablo Pascual, Eliezer Morales o Rolando y Fallo Cordera (Yo no conocía a Woldenberg). Don Horacio no cedía en sus opiniones sobre la marcha de los acontecimientos. La sociedad estaba dividida. Los mayores criticaban a los jóvenes y éstos llegábamos a veces al extremo de la ruptura. La incomunicación inició la debacle de la institución familiar.


Más por los caminos

 

 

 

 
DesdeJuarez
 

 

¿Por qué la tarea de mi hijo es ver la tele? SEP, TV y redondeo

Juan Hernán: Papá, tenemos que llegar rápido a la casa para hacer mi tarea.

Yo: ¿Pues qué te dejaron de tarea?

JH: Ver la tele.

Yo: ¿Ver la tele?¿Por qué? Ni tele tenemos.

JH: Si tenemos, papá, es donde pones las películas, los videojuegos y mi hermano ve caricaturas.

Yo: Muy bien. ¿Qué tienes que hacer?

JH: Ver un programa de televisión y tomar notas al respecto.

Yo: Pero nunca ponen nada bueno en la TV. Hasta los canales interesantes se han vuelto aburridos. El de historia habla de extraterrestres, el de animales de mascotas, el de música pasa cualquier cosa menos música y los de películas te restringen mucho el horario, por eso vemos películas y videos por internet. ¿No puedes hacer tu trabajo de Netflix o Youtube?

Juan Hernán III Ortíz Quintana

 

 

 

 

 

 

¿Por qué la tarea de mi hijo es

 

ver la tele? SEP, TV y redondeo

 

 

 

Por Juan Hernán Ortiz

 

 

Juan Hernán: Papá, tenemos que llegar rápido a la casa para hacer mi tarea.

 

Yo: ¿Pues qué te dejaron de tarea?

 

JH: Ver la tele.

 

Yo: ¿Ver la tele?¿Por qué? Ni tele tenemos.

 

JH: Si tenemos, papá, es donde pones las películas, los videojuegos y mi hermano ve caricaturas.

 

Yo: Muy bien. ¿Qué tienes que hacer?

 

JH: Ver un programa de televisión y tomar notas al respecto.

 

Yo: Pero nunca ponen nada bueno en la TV. Hasta los canales interesantes se han vuelto aburridos. El de historia habla de extraterrestres, el de animales de mascotas, el de música pasa cualquier cosa menos música y los de películas te restringen mucho el horario, por eso vemos películas y videos por internet. ¿No puedes hacer tu trabajo de Netflix o Youtube?

 

JH: Sólo que quieras que me reprueben, tenemos que hacer este proyecto durante varias semanas.

 

Yo: ¿No le dijiste a tu maestra que en la tele dan pura basura?

 

JH: Sí se lo dije, pero me explicó que en la SEP están interesados en que aprendamos a ver la tele con un cierto punto de vista crítico. De hecho se pasó explicándolo como 45 minutos.

 

Yo: Entre el programa de la SEP y repartir teles de manera gratuita, me parece que al rato te van a dar a un cigarro para que aprendas lo malo que es fumar, o que te tomes a diario una caguama para que veas el daño que te hace la bebida...

 

JH: Tal vez sólo quieren formarnos un hábito y ver los comerciales del gobierno.

 

Yo: Tal vez... tal vez.

 

No estaba convencido de que fuera cierto así que busqué el libro de mi hijo y sí. El libro de Español de primero de secundaria de la editorial Fernández, en su página 198 (http://libros.conaliteg.gob.mx/content/restricted/libros/carrusel.jsf?idLibro=232#page/201) contiene el proyecto, los programas de la tele. Cosa que me parece pérdida de tiempo, pero bueno, puede ser sólo una opinión.

 

Considerando que es el libro de ESPAÑOL, me causó también escozor mental (y en el alma) la lectura del texto que sostiene que entre los distintos tipos de programas tenemos los magazines, no programas de revista, las TV movies y no películas para TV, los talk shows, no programas de debate, los reality shows.... que bueno, creo que este género ya nació con ese nombre... pero, es el libro de español.

 

Al buscar el autor de ese texto pues resulta que sólo se especifica que es una adaptación de un sitio de internet... así. Quién sabe quién escribió un artículo sobre los géneros televisivos y se resumió su trabajo para educar a mis hijos, a nuestros hijos.

 

¿De verdad deberíamos seguir siendo indiferentes ante la educación que recibe la población mexicana? Sí, ya sé que mucha gente piensa que al tener a sus hijos en escuelas privadas resuelve su problema. Pero un país sin educación seguirá siendo un país sin desarrollo y excesos de abuso de poder. Si no mejora la educación en nuestro país la impunidad y la corrupción seguirán siendo cosa cotidiana.

 

¿Qué hacer?

 

Hace algunos años veía un documental llamado La Corporación, dirigido por  Mark Achbar y Jennifer Abbot. Interesante y tendencioso como ese tipo de documentales que ofrecen buen material para reflexionar. El caso es que en algún momento hablan de las empresas socialmente responsables y de cómo pueden hacer donativos a cambio de la deducibilidad de impuestos.

 

Este filme se aborda desde una perspectiva estadounidense, pero había un argumento que igual se puede aplicar en México:

 

Si una empresa decide en qué invertir dinero que debería ser público, está realizando el trabajo del gobierno.

 

Las posibles opiniones en cuanto a este argumento son interesantes y se prestan a debate. Por ejemplo:

 

·       Es bueno pues el gobierno hace mal su trabajo.

 

·       Es malo porque un particular estaría decidiendo el destino de recursos públicos, haciendo que el ejercicio de la democracia sea una ficción.

 

Cada quién puede tener una postura al respecto y bueno, como decía Larry Flint, la opinión es como el trasero, todos tienen una. (Con la limitación del lenguaje pues en inglés muchos sustantivos no tienen género)

 

Alguna ocasión, pedí a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público que me informara sobre si la tienda Soriana había deducido impuestos con lo de los donativos. Claro que su respuesta fue que era información personal del contribuyente, por lo tanto no era pública.

 

Me quede con esa duda y ese gusanito. ¿Al pedir donativos deducen o no deducen impuestos?

 

Deducir impuestos puede ser bueno o malo según la postura de cada quién. Lo que sí sería realmente terrible es que estos impuestos, que en lugar de pagarse se destinan a un proyecto social, en realidad fueran una canalización de dinero de otras personas.

 

Me explico. Si la empresa X, deduce impuestos con la aportación de redondeo que hacen sus clientes, estaría pagando lo que está obligada a pagar, con dinero que no es suyo, sino que es el que aportan sus clientes por su buena voluntad. Si esto es válido, entonces pondré una alcancía afuera de mi casa con una leyenda que diga que es para pagar mis impuestos... no, no, no. Mejor si una empresa lo hace que diga que ese dinero no es para una causa noble sino para pagar sus impuestos.

 

¿En realidad pasa? No lo sé. Esto es sólo una suposición.

 

Lo que sí sé, es que hay empresas que piden el redondeo apoyan a alguna organización civil que presumen realizan una buena causa a cambio de un recibo de donativo en ceros o a nombre de una institución que no existe.

 

Al menos así lo vi una vez en un promocional de Oxxo, donde me llamó la atención que el recibo del donativo que presumían en una foto estaba en ceros, y en una exposición de Smart, donde fueron muy claros en explicar que el recibo de donativo no sale a nombre de su empresa y que ni Smart ni nadie puede deducir impuestos con él. ¿Para qué pedir deducibilidad? Es un mecanismo que asegura que la asociación civil que recibe el donativo cumple con ciertos criterios de “seriedad”. No estoy de acuerdo con ese criterio, pero así se considera.

 

Este mes que está por terminar, la empresa Smart está pidiendo el redondeo para el Instituto de Educación Especial para Niños. ¿Qué hace? Bueno pues con la idea de ofrecer las mejores oportunidades para quienes han estado excluidos, desde hace 10 años se mantiene ahí una escuela de preescolar a primaria que pretender llevar educación a los infantes de la mejor calidad posible.

 

La escuela está ubicada en la Colonia Fronteriza, arriba de donde se colapsa el sistema de drenaje cuando llueve. Los salones no tienen pizarrón, los infantes trabajan con materiales Montesori y las maestras son verdaderas profesionales capacitadas para su labor. Ir en las mañanas es atestiguar que otro mundo es posible. Lo primero que se ve, son niños y niñas amables que saludan , se levantan por su plato para desayunar, lo hacen de manera ordenada, conversan mientras comen y.... hasta me hace sentir un poco de vergüenza el caos que hacemos el tratar de comer todos juntos en mi familia. Los salones no tienen estas sillas alineadas hay mucho material de matemáticas, español, geografía y cosas maravillosas que antojan a jugar y aprender. Objetos didácticos de madera y colores que pueden palparse.

 

¿Es la Mejor educación? Bueno el Instituto actualmente está elaborando un convenio con la Maestría en Trabajo Social de la UACJ para construir los indicadores de impacto y saber si a diez años de estar trabajando, el proyecto va funcionando o si es la mejor manera de trabajar.

 

Maestras preparadas, tiempo extendido, alimento, actividades extraescolares. Total, el costo por alumno o alumna es de más de 3 mil pesos al mes. Las familias no cuentan con todo ese recurso para  educar a sus hijos. Pagan una cuota simbólica que se define, hasta eso, según sus posibilidades. ¿De dónde sale el dinero para pagar esta escuela? Pues de becas que dan algunos particulares y de lo que este mes se pueda obtener del redondeo de Smart.

 

Son pocos días, pero por favor, me consta que cada centavo estará bien invertido. Si preguntan en el Smart si redondean, al menos durante abril les pido que digan sí. Claro, si alguien duda de que este proyecto sea real o que funciona, con gusto me ofrezco de guía para llevarlos a conocer y que vean que algunas personas no sólo se preocupan por la educación de su familia, sino por la de otras familias de esta ciudad.

 

 

 

 

Hernán Ortiz
jhiiio@hotmail.com

jhortiz@uacj.mx

 

 

No al despojo de la tierra.
PARTICIPA:
http://noalcercoenlomas.wordpress.com


 

 Hernán Ortiz, Maestro en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez y antropólogo por la Universidad Veracruzana. Actualmente  desempeña como Docente Investigador en la UACJ y es director de la Organización Ciudadanos por una Mejor Administración Pública (http://www.cimap.org.mx)

 

 


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    Se sabía potencial --a partir de los fraudes del '88,'06 y el 12-- pero esa muchedumbre sólo hasta ahora se muestra en urnas, rotunda por descomunal, indefraudable por colosal.
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Para que exista la democracia es esencial que debatan distintos puntos de vista, que se pongan en la mesa las alternativas y la ciudadanía decida tomar una postura. Las opiniones pueden ser opuestas y bueno en ocasiones una implica eliminar a la otra. La eutanasia, el aborto, son ejemplos claros de debates polarizados donde llegar a un acuerdo no significa el fin de la discusión. Legalizar o despenalizar, el debate no termina.

Durante años, creo, he escrito presentando mi punto de vista, coincide o no con el de mucha gente, pero es la primera vez que me parece esencial cuestionar el punto de vista de otro articulista pues es sumamente relevante un tema que quiere hacer pasar por desapercibido.


Mas Juárez

A la Cabeza

Abandono de la legitimidad

 

Francisco Flores Legarda


Sin Un Alma Desarrollada Nadie Está Despierto
Jodorowsky


A las elecciones del primero de julio del 2018 les aguarda un análisis reposado.

Sí, tenemos impresiones, de cada quién según su parecer.

Las encuestas fueron dando cuenta fiel de las preferencias del electorado, del fenómeno de una candidatura que tomó la punta, siguió avanzando y no se detuvo hasta ganar, para no dejar espacio al litigio judicial.


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